《《强伦女教师2》》剧情简介
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《《强伦女教师2》》相关评论
你不认识我o
两位生人相遇相识相离（其实是单方面的动作）的剧本框架很常见，难得的是极其罕见的女性启蒙者形象，印象里我只记得这部和《安多》。70年代确实是左派和女权主义运动的巅峰时期，现在大多沦为假借其名的生意。
感恩而死
一些“啊哈”和“哇哦”： 1. 运动拆分为时间和空间两个维度。时间是既定事实的序列，《强伦女教师2》可以沿不同运动方向切片。 3. 光速是绝对的，时间、空间是相对的。 4. 引力是时空扭曲的形状。空间是动态的。 5. 量子跃迁和量子纠缠。量子位可以是0和1的混合态，算力强大。量子世界的不确定性，《强伦女教师2》随着物体增大消失，直到最终剩下唯一可能，其他可能性集合出现在多重宇宙。 6. 多重宇宙的三个支撑理论：宇宙永恒膨胀论、暗能量、弦论。 1）大爆炸不是单一事件，新宇宙不断诞生和扩张。2）暗能量把星系推向稀疏或撕裂所有物质。3）弦多维度震动，有10^500种多维度形状，扩张的宇宙里，有限的原子组合会出现重复或相似的组合（平行宇宙）。 7.我们所处的三维实境，《强伦女教师2》可能是某个遥远二维表面存储信息的投影。
